试论教师心理效应及其意义

摘要：

语言学习者的学习动机和态度是决定学习成绩的重要因素,因此教师在课堂上对学生产生的心理影响也变得十分重要.本文以著名心理学家勒温"心理场"理论为基础,提出"教师心理场"理论,阐述如何营造心理场及强势心理场对提高外语教学水平的重要意义.

关键词：心理场、效应、外语、情感

所属期刊栏目：7

分类号：G433(电化教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-48,53