10.3969/j.issn.1008-3723.2004.02.018
浅谈数学创造性思维能力的培养
本文阐述了创造性思维的概念,揭示了数学创造性思维的基本特征,从开发学生智力、引导学生探索和实践环境等方面,提出了培养学生创造性思维能力的途径和方法.
数学教育、数学思维、数学创造性思维
6
O1(数学)
2004-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
10.3969/j.issn.1008-3723.2004.02.018
数学教育、数学思维、数学创造性思维
6
O1(数学)
2004-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn