期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3723.2003.01.020

谈师范教育系数学专业课程设置与学生能力培养

引用
文章针对小教专业数学课程存在的弊端,从培养适应社会发展及新时期人材的素质要求入手,探讨了小教专业数学课程设置应具有未来性、师范性,并应遵循数学教育的特定规律,同时应重视在数学教学中培养学生分析问题能力、创新能力、应用数学知识能力.

课程设置、数学教育、能力培养

5

G622.3(初等教育)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

56-57,62

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本溪冶金高等专科学校学报

1008-3723

21-1522/Z

5

2003,5(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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