10.16741/j.cnki.bxyd.2018.05.004
我国速滑双项两栖运动员协同培养机制研究
对我国速度轮滑项目转向速度滑冰、短道速滑项目提出具体方案,充分利用各项目人才优势,使运动员寻找适合项目,发挥最大优势,提高我国速滑项目的成绩,利用政府导向整合资源,实现“轮转冰”训练,为运动员带来更多的出路.从政策引导、多元协同、人才培养机制方面运用文献资料法、访谈法探索我国速滑双项两栖协同培养,提出速滑双项两栖协同发展遵循求同存异、资源共享、双赢和互补的原则.通过促进制度完善,建立资源共享机制;冰陆打通制定全能积分赛,把速度轮滑项目纳入全运会正式比赛项目;选拔优秀运动员参与冰上训练,从而实现转项;发挥各项目优势,转化并延展,达到优势并存,以此构建我国速度滑冰、短道速滑和速度轮滑协同培养机制.
速度滑冰、短道速滑、速度轮滑、冰陆两栖、协同培养机制
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G826.1(田径运动)
肇庆学院高等教育教学改革项目2018010747
2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
15-18,25