心理护理对急性脑梗死患者负性情绪和神经功能恢复的影响
2011年1月至2012年7月我们对67例急性脑梗死患者施行心理护理，报告如下。<br> 对象与方法<br> 1.一般资料：本组129例，发病时间在72 h 以内，均经过头颅CT或MRI确诊急性脑梗死。所有患者均签署知情同意书，自愿纳入本研究。<br> 2.方法：按照随机数字表法将患者随机分为对照组和观察组。对照组给予常规护理，即根据临床治疗过程给予必要的护理。观察组给予心理护理，包括：①健康教育：对患者讲解急性脑梗死的发病原因、危险因素、治疗方法、患者自身需要配合的事项和预后等；②心理疏导：与患者建立良好的关系，让患者感到亲切感，能主动与他人交谈，诉说内心的想法；③环境干预：保持病房安静、整洁，使患者心态平静，同时可适当播放舒缓的音乐、乐观积极的影像资料，转移患者的注意力；④家庭支持系统的构建：对患者家属进行教育，使其了解家庭支持对患者康复的重要性，努力关心、照顾患者，使患者感受到家庭温暖。入院时和护理3个月后采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）对患者的抑郁和焦虑进行评价，采用美国国立卫生研究所中风量表（NIHSS）对神经功能缺损进行评价。
心理护理、急性脑梗死、患者康复、负性情绪、神经功能恢复、家庭支持系统、抑郁自评量表、神经功能缺损、焦虑自评量表、对象与方法、对照组、知情同意书、自身需要、影像资料、治疗过程、治疗方法、心理疏导、卫生研究、危险因素、数字表法
R47;R54
2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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