新时期我国公民教育的内容体系和实施途径

摘要：

我国的公民教育在内容构建上可以按照公民意识——公民知识——公民能力的逻辑顺序来设计.本文从横向和纵向两个维度探讨了公民教育的实施途径.横向分为学校教育系统和非学校教育系统两个方面；纵向强调整体规划、分段实施、有效衔接的过程.

关键词：公民教育、学校教育系统、非学校教育系统

分类号：G417(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101