传播学视角下教育学术期刊微信公众号运营策略

摘要：

随着媒体传播环境的变化,具有专业性、小众性特征的教育学术期刊,其品牌塑造、维护与拓展,越来越离不开新媒体的助力与加持.在教育学术期刊微信公众号运营中,可以基于传播学视角,明确传播主体、传播内容、传播媒介、传播效果,通过加强内容定位、丰富媒介形态,努力增强原创性、体验性和专业性.未来,要打造以微信公众号为圆心的全媒体传播矩阵,不断深耕内容、跨越边界,让学术内容多方位、立体化传播,更好地彰显教育学术期刊品牌的集群化效应.

关键词：传播学、教育学术期刊、微信公众号、媒介形态、运营策略

分类号：G206;F274;F724.6

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39