心理护理联合健康教育护理对牙周炎患者的影响

摘要：

目的:评价牙周炎患者联合实施心理护理与健康教育护理的临床效果.方法:2019年6月至2020年5月从我院选取120例牙周炎患者作为研究对象,通过运用随机数表法将其分为对照组(n=60,行常规护理干预)和观察组(n=60,于常规护理干预基础上行心理护理联合健康教育护理),比较两组患者护理干预效果以及护理满意度.结果:对照组行常规护理干预,观察组于常规护理干预基础上行心理护理联合健康教育护理后,对照组护理满意度为80.00％,观察组护理满意度为96.67％,有统计学意义(P<0.05).牙周袋深度、龈沟出血指数、菌斑指数等指标护理干预前组间差异不显著,无统计学意义(P>0.05),护理干预后牙周袋深度、龈沟出血指数、菌斑指数等指标观察组低于对照组,有统计学意义(P<0.05).结论:牙周炎患者联合实施心理护理与健康教育护理后取得了显著的临床效果,改善了牙周状况,且得到了患者的满意认可,建议临床推广应用.

关键词：心理护理、健康教育、牙周炎

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175