浅析如何提高学生对基础护理学的学习积极性

摘要：

在现代教育发展中,学生的主体地位越来越明确,教育已经不再是针对特殊群体进行,教育更加面向大众,因此只有通过主体的作用发挥才能体现出教育的价值,为此,必须在教育中充分考量主体的情况,通过教学调动学生学习的积极性,引发学生学习的兴趣.外科护理教学也是如此,作为一个专业性的学科,如何引导学生学习,让学生的对专业产生学习的兴趣,是调动学生学习积极性的关键所在,也是教学质量的最主要的评估方式.本文从重点分析提高学生对基础护理学学习积极性的方法,希望能够为我国该专业的发展提供一些帮助.

关键词：外科护理学、学习积极性、兴趣培养、主要策略

分类号：G63;H31

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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