北京冬奥会奥林匹克教育传承与创新研究

摘要：

教育是奥林匹克运动的安身立命之本,开展奥林匹克教育是确保奥林匹克运动可持续发展的必由之路.因北京2022年冬奥会和冬残奥会成功申办,有组织有计划的奥林匹克教育活动在中国第二次开启,从传承和创新的视角,对历时约7年的北京冬奥会奥林匹克教育的教育内容、教育载体、教育机制进行了全面分析.北京冬奥会奥林匹克教育由教育内容——奥林匹克核心价值、教育载体——奥林匹克文化、教育机制——有组织有计划、教育目标——促进人的全面发展和教育对象——青少年五大要素构成;"人类命运共同体理念""冬奥精神""一起向未来"的口号与奥林匹克价值理念高度耦合,全面拓展了奥林匹克价值体系的内涵和外延,丰富了奥林匹克教育内容,同时为国际奥林匹克运动留下了融入中国文化的宝贵精神财富;具有中国文化的奥林匹克教育资源,为国际奥林匹克教育留下了丰富的奥林匹克教育载体遗产;在新时代中国治理体系建设背景下开展的北京冬奥会奥林匹克教育,建立具有鲜明中国特色的"共建共治共享"的组织治理体系,联动制定了政策计划,打造"奥林匹克教育示范校"和"冰雪运动特色校"同步建设的奥林匹克教育的"中国方案",为国际奥林匹克教育贡献了中国智慧.

关键词：北京冬奥会、冬奥遗产、奥林匹克教育、冬奥精神、传承与创新

所属期刊栏目：45

分类号：G811.21;G640;G750

资助基金：国家社会科学基金19BYTY040

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共19页

页码：32-50