美国、澳大利亚学校体育外包的实践及经验启示

摘要：

近年来,在我国学校体育相关政策中,提倡第三方机构介入学生体质测评的政策条文相继出现.为了使政策较快较好地"落地生根",采用文献资料对发达国家(如美国、澳大利亚)第三方机构的相关经验进行研究,以为我国学校体育相关领域的实践提供参考借鉴.发现美国与澳大利亚学校体育外包缘起于20世纪后半叶的新自由主义思潮,它的运行策略包括游说、奖励、标准制定、供给与监测.第三方机构对学校体育介入的影响主要在于:可优化学校体育资源配置、拓展毕业生的就业渠道以及提高学校体育的社会化程度等积极影响;同时,也易造成了教师主体意识耗损、教育公平的危害以及过度商业化等消极影响.在今后我国第三方机构参与学校体育改革的过程中,应该鼓励第三方机构参与学生体质的测评,建立体质测试的追踪机制并增强第三方机构的专业化程度,以发挥第三方机构的积极作用,规避对体育教育公平的损害以及过度商业化等负面影响.

关键词：学校体育外包、学校体育、美国、澳大利亚、第三方机构、体适能测评项目、昆士兰现象

所属期刊栏目：38

分类号：G811.5(712)(611)(世界各国体育事业)

资助基金：国家社会科学基金11&ZD150

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：83-89