民族民间体育的性别教育——以彝族摔跤为例
结合文献资料,以彝族摔跤为个案,通过田野调查,探讨了民族民间体育的性别教育机制,旨在为当下体育教育实践中性别维度的阙如提供民间智慧与视野.研究认为,“性别话语的社会氛围”“身体物化的性别实践”以及“性别气质的仪式监视”三者结合是民族民间体育性别教育实践的经验,为当下体育的性别教育提供了“性别话语”“层级规训”“身体表演”相结合的理论与实践的参照.
民族民间体育、彝族摔跤、性别、教育
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G812.5(世界各国体育事业)
安徽师范大学科研培育基金资助2014xmpy06.
2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
100-104,111