基础教育中的体育教师培训现状分析——以浙江省为例

摘要：

通过文献资料法对中小学体育教师职后培训情况进行了综述,并运用问卷调查法对浙江省体育教师培训情况进行了问卷调查.结果显示:1)体育教师培训存在着以下矛盾与问题:教师的培训愿望与授课教师实践经验、授课水平、授课方式之间的矛盾;教师的求知愿望与授课内容之间的矛盾;教师能力的提高与培训时间不足之间的矛盾;培训过程中理论指导与实践能力锻炼之间的矛盾.2)浙江省在师资培训方面具有一定的特色,并对培训过程提出了较高的要求.在此基础上,提出了相应的建议与对策.

关键词：基础教育、体育教师、培训、浙江省

所属期刊栏目：34

分类号：G807.2/3(体育理论)

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-103