体育教育专业”全程实践教学”培养模式的构建

摘要：

我国体育教育专业在素质教育、知识经济、市场经济和基础教育改革的时代背景下,表现出实践教学不足,培养方式呆板等诸多问题,造成学生某些能力的明显欠缺.对此,本文试图通过构建体育教育专业”全程实践教学”培养模式进行解决.其构建思路包括:创新与优化课程结构体系;全力为学生创建教学技能”实践场”;实现学生”内隐学习”与”外显学习”的融合;多渠道开发学生多种智能;完善教学质量监控和评价体系.同时,构筑了体育教师教育”全程实践教学”培养模式的具体实施步骤.

关键词：体育教育专业、全程实践教学、培养模式

所属期刊栏目：33

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2010-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-84