影响大学生体育实践教学效果的情绪因素分析与控制

摘要：

体育实践教学是教师与学生教与学的双边活动过程.在体育实践教学中,教师与学生的情绪在一定程度上影响着教学质量,体育实践教学离不开情绪,情绪伴随着体育实践教学的全过程,同时又反过来影响体育实践教学活动.因此,我们必须重视情绪对体育实践教学的影响.通过问卷对情绪在体育实践教学中的影响作用进行调查分析,揭示影响学生学习情绪的若干原因,以及调动学生学习的积极情绪和克服不良情绪的方法,提出建议,以提高体育实践教学效果.

关键词：体育教学、大学生、体育实践、教学效果、情绪因素、控制

所属期刊栏目：32

分类号：G804.85(体育理论)

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90