期刊专题

10.3969/j.issn.1007-3612.2008.04.030

论教师教育视野下体育教育专业的改革与发展

引用
走过百年的体育教育专业在知识创新、信息技术、教师教育理论、体育新课程改革等概念的冲击下.如何寻求变革因应时代的呼唤?回答此问题,不仅仅需要理论思辩,还需要历史视野和实践关切.试图在教师教育理论发展的视野下,探寻体育教育专业改革与发展的基点.主要采用文献资料、历史研究、逻辑分析等方法首先进行历史回顾,纵向上以时间为坐标梳理体教专业的发展历程,横向上以国内研究现状为主线理清体教专业的研究路径;然后从体教专业的专业定位与教师教育的关系出发,找寻体育教师的专业发展之路;最后提出改革思路.

教师教育、体育教师专业发展、体育教师知识结构、实践性知识

31

G807.01(体育理论)

上海高校选拔培养优秀青年科研专项基金

2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

524-526

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北京体育大学学报

1007-3612

11-3785/G8

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2008,31(4)

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