"自述启动"教学法在高师体育教育专业艺术体操动作教学中的应用研究

摘要：

在动作教学的一开始,有意识地要求学生用自己语言去描述分析所看到的示范动作,以及在模仿练习时增加学生之间相互讲评分析,可有效地克服传统教学的不足,同时,对于有相当文化素养的教学对象,进行比较简单的艺术体操动作教学,运用这种方式进行教学,可以提高学生对所学动作的口头表达能力和分析能力,及加速动作学习进程.

关键词：体育教学、教学法、自述启动、艺术体操动作

所属期刊栏目：28

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：952-954