10.3969/j.issn.1007-3612.2005.01.034
关于学校体育"元理论"的研究
从学校体育所处的大环境和学校体育现象、体育教学价值、学校体育理论、思想几方面进行分析,由于体育的多功能性而导致非学校体育因素泛滥,掩盖了学校体育教学属性主导地位,旨在澄清学校体育的本来面目.
学校体育、元理论、学问、体育教学
28
G807.0(体育理论)
2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
91-93
10.3969/j.issn.1007-3612.2005.01.034
学校体育、元理论、学问、体育教学
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G807.0(体育理论)
2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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