10.3969/j.issn.1007-3612.2004.10.030
我国近代学校体育思想流变及大学体育课程的演进
通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照.
学校体育思想、大学体育课程、流变、演进、改革
27
G812.5(世界各国体育事业)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1378-1380,1388