从运动技能的学习角度探讨体育教学、学校体育与终身体育的关系

摘要：

从<体育与健康课程标准>目标之一的"运动技能"目标角度对体育教学、学校体育与终身体育各层次的关系进行了探讨,构建了其相互之间联系的关系图.认为:体育教学是学校体育的子系统,它的主要目标之一是:让学生结合自己的兴趣与爱好选择相应的运动技术进行尝试性学习和深入学习;学校体育则是终身体育的一个阶段,它的主要目标之一是在精学运动技术的基础上,掌握几项熟练的自动化的运动技能,养成习惯并为终身体育奠定基础.这一探讨为研究其余几个目标(运动参与目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标)在体育教学、学校体育与终身体育中的御接性提供理论基础与参考依据.

关键词：运动技能、体育教学、学校体育、终身体育、关系

所属期刊栏目：27

分类号：G807(体育理论)

资助基金：浙江科研项目2000第43号

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1375-1377