特殊学校教师职业倦怠的对策研究

摘要：

特殊学校教师存在着职业倦怠的事实,但具体到特殊学校教师个人其倦怠又有较大的差异.我们就应从社会方面改善大环境,提供有力的政策支撑；从学校方面改进管理,体现“以人为本”；从个人方面学会自我调节,维护心理健康,来主动有效地进行干预,以帮助教师有效地预防、缓解或消除职业倦怠.

关键词：特教教师、职业倦怠、对策研究

所属期刊栏目：29

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2011-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-87,109