高校综合评价招生模式的改革动因、经验启示及未来走向

摘要：

高校综合评价招生模式肇始于国家基础教育新课程改革和实施素质教育的要求,并在高考综合改革试点中逐步完善.高校综合评价招生模式所采用的标准是一个包括国家统考、高校综合测评和高中学生综合素质评价等在内的相互嵌套的综合评价体系.国家统考体现国家意志,突显统一考试的权威性;高校综合测评体现学校自主权,突出人才选拔标准的针对性;高中学生综合素质评价彰显素质教育理念,突出学生评价的育人性.综合素质评价招生模式体现了国家、高校以及以高中为代表的基础教育的多元价值诉求,有助于促进学生综合素质的发展,推动教育治理体系的完善.高校综合评价招生模式改革需要着力解决评价理论缺位、评价功能错位、评价主体越位的问题.加强教育评价理论研究,明确综合评价的功能定位和价值取向,厘清教育评价主体职责是高校综合评价招生模式改革的基本走向.

关键词：高校招生;综合素质评价标准;新高考改革

分类号：G40(教育学)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2019年度国家一般项目"质量文化视角下高校教师教学投入的现状及影响机制研究"BIA190180

在线出版日期：2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：58-73