父母学校效价对小学生学业成绩与幸福感之间关系的调节作用

摘要：

本研究以419名四年级到六年级学生为被试,考察了学业成绩、父母学校效价和积极情感、消极情感之间的关系.结果发现:(1)对男生群体而言,父母学校效价在学业成绩预测积极情感时起调节作用,父母学校效价高的学生,其学业成绩能显著正向预测积极情感表现,但父母学校效价不能调节其学业成绩与消极情感的关系;(2)对女生群体而言,其学业成绩能显著正向预测积极情感表现,也能显著负向预测消极情感表现,但父母学校效价对学习成绩与积极情感、消极情感的调节作用均不显著.这个结果说明,父母学校效价对学习成绩与积极情感之间关系的调节作用存在性别差异.

关键词：父母学校效价、学业成绩、积极情感、消极情感

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题“北京市小学生父母教育卷入质量现状及其对学业成绩影响的机制研究”ABA13015

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：32-40