大学卓越领导:认识分歧、治理模式与组织信任

摘要：

大学追求卓越需要卓越领导.卓越领导涉及大学的领导体制和大学的治理结构,也涉及特定组织结构和制度环境下的领导团队和领导者个体.在科技迅猛发展、市场力量无处不在的情况下,大学面对的决策环境的复杂性和不确定性极大增加.领导的主要任务是在确定性和不确定性之间寻找可能性.如此,在领导团队成员之间出现认识分歧是不可避免的,因而需要更多的沟通和互动,达到基于信任的理解.这必然涉及当事人的心智模式、心理倾向和领导风格,更涉及当事人所处的"微观政治"环境.大学的人文特点决定了理解具有目的的属性.理解又是实现组织目标的工具和手段.没有理解,组织目标和决策就不可能真正和个体建立起联系,因而也就失去有效沟通的前提.大学里的组织信任是有效沟通的结果,也是有效沟通的条件.消除微观政治的负面效应,防止纠缠于权力争斗而使组织目标迷失,建立透明、开放、公正、公平的学习型组织,是基于信任的组织文化建设的重要内容,也是卓越领导发展的必由之路.

关键词：大学领导、大学治理、组织信任

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部社会科学重大攻关项目"现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序和权力配置协调机制研究"15JZD044

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：5-16