10.3969/j.issn.1002-3186.2003.01.020
从学习方式问卷调查看课堂教学
如何使学生外语学习由被动变主动,使不同课堂教学手段与学生自主学习有效结合起来,这一直是外语教师关注的问题.作者通过学习方式问卷调查,对学生的学习特点与要求加以分析,并据此就英语课堂教学方法和手段提出一些思考和建议.
课堂教学、问卷调查、教学手段
18
H310.42(英语)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-78
10.3969/j.issn.1002-3186.2003.01.020
课堂教学、问卷调查、教学手段
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2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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