CBL教学法和PBL教学法在临床微生物学实习带教中的应用

摘要：

临床微生物学是实验诊断学的重要组成部分,是实验诊断学中形态学与实验相结合的一门科学.通过案例教学法(Case-Based Learning,CBL)和以问题为导向教学法(Problem-Based Learning,PBL)的应用,可以激发学生的学习积极性和创造性,把理论知识应用到临床实践中,提高临床微生物学教学质量.

关键词：临床微生物学、CBL教学法、PBL教学法

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在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：750-752