微学习在临床免疫学教学中的探索与实践

摘要：

微学习作为一种新兴的非正式学习模式,是对传统学习模式和教学模式的有益补充.将其运用到临床免疫学的教学中有着更重要的意义和价值,将会促进临床免疫学教学质量的进一步提高.本文在对微学习的理解基础上,简要分析探讨了微学习在临床免疫学教学中应用的必要性、优势及微学习资源建设的相关问题.

关键词：微学习、临床免疫学、教学模式、教学改革

所属期刊栏目：23

分类号：TU-;G65

在线出版日期：2016-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：966-969