浅谈多学科联合、多种教学法在甲状腺疾病教学中的应用

摘要：

甲状腺疾病是内分泌系统主要疾病之一,其诊治涉及多个学科,为提高甲状腺疾病的教学质量,在教学过程中,可将内分泌科、核医学科、心内科、普通外科等相关科室联合进行协作教学,并将多种教学方法灵活应用,以巩固所学理论知识,有利于将理论知识与临床实践相联系,不仅能提高学生对甲状腺疾病的学习兴趣和热情,并且有助于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,促进学生分析、解决临床实际问题的能力.

关键词：甲状腺疾病、多学科、教学法

所属期刊栏目：22

分类号：S66;K06

在线出版日期：2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：811-813