10.3969/j.issn.2095-2880.2019.04.010
高职会计专业现代学徒制实施探讨
会计人才是我国经济健康持续发展中不可或缺的促进力量,但是我国现有会计人才结构和总体水平并不能满足经济快速发展的需求,作为会计人才最主要的培养基地,高等院校的专业教育却面临着诸多困境,本文主要探讨如何利用现代学徒制改变人才培养的方式,将人才培养的主体由学校变更为企业和学校,让培养对象在接受专业教育的同时接受就业教育,使授课内容更加实用丰富,专业学习方式方法灵活变通.
高职、会计、学徒制
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湖北省高等学校省级教学研究项目2014468
2020-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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