读者使用图书馆的意向与行为的分析——基于中南林业科技大学北京教学点的调查

摘要：

通过意向调查法研究了在校学生对图书馆的访问频率、访问时间和所在年级与读者活动之间的相关性,结果表明,读者倾向于将图书馆作为学习、查资料和思考的地方,图书馆是学生首选的学习和阅读场所,他们倾向于在图书馆独自学习和以小组形式学习.学校图书馆应为学生提供充足的学习空间,并提供有效的信息查询服务.要采取有效措施,培养学生对图书馆的使用依赖,提高学生获取信息的能力;支持在图书馆举办各种类型的科研和教学活动,保持图书馆的学术地位.

关键词：读者、图书馆、调查研究

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2019-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62