论高职英语教学创新与学生工匠精神培育的融合

摘要：

工匠精神是从业者的职业价值取向和行为表现,是从业者对所从事职业的态度和精神理念,其内涵随时代的变迁不断丰富和发展.在高职英语课程教学中融合工匠精神的培育不仅必要而且可行.建议高职英语课程教学应整合各种有效资源,在转变课程教学观念、调整充实教学内容、创新校企合作模式、完善教学考评体系和强化培养教师匠心等方面实施优化调整,促进学生工匠精神的培育,有效提升高职人才培养质量.

关键词：高职院校、英语教学、工匠精神、融合创新

所属期刊栏目：16

分类号：G63;G64

资助基金：教育部全国高职外语教改课题2016GZWYJXGG-046;广东省高职教育研究会2016年度课题GDGZ16Y179;中国职教学会2017-2018年度教改课题1710186;广东生态工程职业学院2017年度教改项目2017zlgc-xj-jxgg10的部分研究成果

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39