农科高职学生素质与英语学习现状及对策探析

摘要：

农科高职生大多来自农村,学习目的明确、专业兴趣较浓、目标要求较高,但存在行为素质较差、盲目自负、意志品质较差,个人主义倾向严重等突出问题.他们虽然认识到学好英语的重要性,但学习兴趣较低、信心不足,自主学习意识和能力较差.针对学生素质和英语学习特点,通过采用多媒体教学手段、运用赏识教育方法、提高教师自身素质等措施,培养学生英语学习兴趣,增强学习能力.

关键词：高职教育、英语教学

分类号：G71;H31

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36