中国大学生英语学习动机类型分析及启示

摘要：

学习动机是影响英语学习的重要因素之一.通过对北京印刷学院93名非英语专业大学生的调查,表明内在兴趣、个人发展、学习成就、社会责任及学习情境等都构成了英语学习的主要动机,英语教师应据此努力提高自身素质,创造友好的学习氛围,激发学生的学习热情.

关键词：中国大学生、动机类型、英语教学

分类号：D63;D03

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35