融合教育背景下大学生宿舍人际冲突调查研究

摘要：

在融合教育中,残疾大学生和健全大学生能够共同生活在同一宿舍区域,不可避免地会发生宿舍人际冲突.对残疾大学生中的视障生、听障生与健全生之间的宿舍人际冲突现状及特点进行抽样调查显示:学生对融合宿舍的满意度不高;3类学生之间均存在宿舍人际冲突;引发冲突的主要因素有性格差异、生活习惯不同、缺乏沟通、思考问题的角度不同等.在应对冲突时,大学生表现出积极合作的态度.在教育实践中,学校应通过完善软硬件来提高融合宿舍学生的满意度;丰富宿舍文化建设,营造积极的交往体验;提供个性化教育服务,以提升学生的综合素质;建立冲突处理机制,预防危机事件的发生.

关键词：融合教育、宿舍人际冲突、残疾大学生

所属期刊栏目：38

分类号：G762(特殊教育)

资助基金：北京联合大学校级科研项目;共青团北京市委员会研究项目

在线出版日期：2024-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79