应用型大学提高高等数学课程质量的几点思考

摘要：

应用型大学在内部设置及其结构上不同于传统大学,从院系、专业设置上,它能够更广泛地与实际工作、生活紧密结合.并具备灵活的反应和变化能力;从课程教学上,要构建新的教学模式和采用多样化的教学方法.同时由于各专业交叉对基础课程的要求越来越高,高等数学如何更好地为专业服务,培养学生具有应用数学知识解决实际问题的意识和能力,以进一步提高基础课程的教学质量成为当前应用型大学的关键问题.

关键词：应用型大学、高等数学、课程质量、提高

所属期刊栏目：22

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2008-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90