对随迁子女“理想”的人类学分析——基于北京36名随迁子女作文文本与生活世界的解读

摘要：

“理想”,作为设定在人们心中追寻和建构的目标,对于人们的日常教育实践有着不可取代的统摄作用.本文通过对北京市C区36名随迁子女作文的文本分析及其学校、家庭日常生活的田野观察,试图解读通过“理想”所呈现的城市文明的符号与讯息以及实现理想过程中的种种障碍,并以此为切入点,折射出当下流动人口与城市文明的融合及疏离的状态.

关键词：随迁子女、理想、文本、生活世界、农民工、流动儿童、打工子弟学校

所属期刊栏目：14

分类号：C924.251(人口学)

资助基金：北京市哲学社会科学规划项目“农民工流动子女社会文化融合的人类学研究:对北京市农民工子女教育活动的田野调查”13SHB004

在线出版日期：2016-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：113-124