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10.3969/j.issn.1003-7667.2021.07.004

"一带一路"背景下中国与中东欧国家农业教育合作研究

引用
教育合作在"一带一路"建设中发挥着基础性和先导性作用.中国与中东欧国家的农业教育合作滞后于经贸合作,面临双边留学生流动水平偏低、合作院校国别分布不均衡、农业教育合作平台欠缺与合作深度不够等问题,制约着双边国家农业教育合作质量,但双边国家发展潜力和全球化合作红利依然巨大、地缘区位优势明显.积极依托双边国家现有学术交流平台、师生互访、课程开发、联合实验室、联合图书馆、交换实习、高校联合会等农业教育多元合作方式,构建双边国家农业教育合作互动机制.进一步深化合作的重点在于集中优势学科选好合作契合点,打破地缘限制强化校际合作均衡发展,构建双边国家农业教育产学研合作平台,着力加强双边国家农业教育课程、智慧农业和数字农业等交叉学科合作.

一带一路、中东欧、农业教育、高等教育合作

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G648.9(高等教育)

教育部国别与区域研究专项19GBQY104

2021-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1003-7667

11-2878/G4

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2021,43(7)

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