美国纽约市特殊高中入学考试存废之争评析

摘要：

特殊高中是对美国纽约市9所公立选拔性高中的统称.卓越的教育成就使特殊高中声誉斐然,同时又因学生族裔比例失调受到有违教育公平的质疑,其争议的根源在于这些高中将入学考试作为唯一的招生标准.近年来,关于特殊高中入学考试的争议逐渐上升为纽约市政府计划废除这一考试的政策行动,却又因遭到以亚裔为代表群体的反对被暂时叫停.特殊高中入学考试的存废之争,本质上反映了精英主义取向和政治正确取向在教育机会与资源分配中的利益博弈.对于具有"特殊性"的特殊高中而言,质量优先兼顾公平应该成为其坚持的原则和发展方向.

关键词：高中教育、特殊高中、高中入学考试、教育公平

所属期刊栏目：43

分类号：G632.474.712(中等教育)

资助基金：河南师范大学教育科学研究基金资助项目2020JK09

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89