斋藤喜博"互动教学论"及其实践意义

摘要：

斋藤喜博是日本著名的教育思想家、实践家,一生从事教育实践并著书立说、传播教育思想,在日本教育界产生了广泛、深远的影响.本文通过分析斋藤喜博教育思想之精髓"互动教学论",指出其对今天教育教学实践的意义.

关键词：日本教育思想家、潜能教育理论、互动教学论

所属期刊栏目：37

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-63,70