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自我塑造:德国现代大学的核心理念——兼与王飞博士商榷及相关问题补充

引用
“自我塑造”作为德国现代大学理念的核心,发端于康德的自由与自然的二律背反,费希特沿着康德的道路用“自我”设定“非我”将其思想进一步体系化,为德国现代大学理念提供了哲学基础.席勒则用游戏审美来调和自由和自然之间的悖论来建立“自我塑造”的美育途径,洪堡用“由学术达至修养”及其认识论回答了康德的命题.

大学理念、康德、费希特、洪堡、自我塑造、德国

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G649(高等教育)

2015-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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比较教育研究

1003-7667

11-2878/G4

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2015,37(6)

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