教育博士学位论文的形式与质量标准
教育博士学位论文的形式与质量标准体现了其学位属性和价值取向.教育博士学位论文的形式越来越多样化,“档案袋”和“课题研究设计”等实践性强的毕业考核项目正在越来越多地取代传统的学位论文,质量标准也日渐明晰化,与哲学博士明显区别开,更加充分地体现出其作为专业博士学位的属性和特色.
教育博士、学位论文、形式、质量标准
35
G643(高等教育)
2013-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
28-32
教育博士、学位论文、形式、质量标准
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G643(高等教育)
2013-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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