平等视野下的学校选择:类型、评价与实践

摘要：

学校选择包含了诸多性质各异的实践类型.面对丰富的学校选择图景,学者们提出了不同的分类模式,主要有库克森的连续谱、希尔的制度框架和威特的选择范式.要想深入地理解学校选择,需要建立完整的评价框架,建构相应的评价指标.结合学校选择的共同特点,我们可以从区域、部门、家庭和选拔四个维度,对主要的实践类型进行比较与排序,并依据不同的价值取向进行判断.诸多不同的学校选择中,受控的选择、有限的教育券和特许学校蕴含平等价值,而且在实践中体现出平等化功能.

关键词：公立学校、学校选择、教育平等

所属期刊栏目：35

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57