美国教育公平的当代追求及其启示

摘要：

解决高质量基础上的平等问题是美国教育的当代追求。为此，美国通过实施与完善绩效问责制、促进学校多样化与竞争、强化家长择校权利和能力等途径来解决这个问题。美国的经验给我们的启示是，教育公平具有普世价值，教育公平问题在一个国家的不同发展阶段表现不同，教育公平与质量、效率并不矛盾，应增强公立学校自我改进的动力。

关键词：美国教育、教育公平、教育质量

所属期刊栏目：33

分类号：G531.712(各国教育事业)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-21