汉斯比较教育思想述评

摘要：

汉斯是比较教育因素分析时代的重要代表人物,他的"历史-因素分析法"是比较教育学的重要研究方法,研究这一理论的产生与发展具有重要意义.文章对尼古拉斯·汉斯比较教育思想的理论来源、内容等方面进行了叙述和分析,并评价了其历史贡献和局限性.

关键词：汉斯、比较教育思想

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：1EDA070268

在线出版日期：2011-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-27