和谐教育需要和谐哲学(纲要)——跨文化对话的角度

摘要：

本文强调当今的"和谐教育"是在新世纪我国建设和谐社会这一具体背景下提出的.作者将"理想国-理想教育-理想人"三者相互承载的关系作为讨论和谐教育的基点;从跨文化的对话提出,和谐哲学思想对于实现教育和谐有重要意义.本文通过考察我国基础教育发展现实中五对矛盾关系,进一步印证了和谐教育需要和谐哲学的论断.

关键词：和谐社会、和谐教育、跨文化对话

所属期刊栏目：30

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-6,35