美国大学教师发展运动的历程、理论与组织

摘要：

本文主要介绍美国大学教师发展作为一项运动,兴起的时代背景、各个发展阶段的主要特征、发展的动力以及理论支撑.重点阐述了美国大学教师发展概念与理论的嬗变,大学教师的组织化与制度化过程以及教师发展机构的组织特征.

关键词：美国、大学教师发展、历程、理论、组织

所属期刊栏目：27

分类号：G645.1(高等教育)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-34,50