西方科学教学中概念转变学习理论的形成与发展

摘要：

概念转变学习是一种建构主义科学教学理论.本文从历史的角度回顾了概念转变学习理论的形成与发展的过程,着重分析了概念转变模型与概念生态等问题.

关键词：科学教学、概念转变、概念转变模型、概念生态

所属期刊栏目：25

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38