国外发展性教师评价的发展趋势

摘要：

适应时代的要求和教师角色的转变,发展性教师评价成为发展的趋势.通过在评价中突出教师的主体地位,促进教师积极参与到评价中,正确处理业绩评估和发展性评价的关系,以及明确评价的标准并关注教师个体差异,教师评价的主要功能正在由简单的评判转向促进教师不断发展.

关键词：教师评价、发展性、趋势

所属期刊栏目：24

分类号：G650(师范教育)

资助基金：教育部国家基础教育课程改革项目

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75