初中英语教科书中课程思政的内容分析与价值实现

摘要：

选取2022年人教版《新目标初中英语》教科书为研究对象,根据"内容体系"和"编排体例"的框架,从个人、人际、社会、生态四个维度对教科书中课程思政内容进行剖析,发现总体分布合理、教育价值达成度高,但生态维度即与自然关系的课程思政内容较少.建议从明确课程思政目标定位、平衡课程思政内容比重、提升教师学科育德素养等方面强化英语教科书课程思政内容的育德价值实现路径.

关键词：初中英语、英语教科书、课程思政、内容分析、价值实现

所属期刊栏目：38

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划重点课题2023SB125

在线出版日期：2024-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71