“综合导向教学”在高中历史教学中的应用

摘要：

高中历史课“综合导向教学”指打通各学科严格的壁垒,借助相关学科知识和社会热点、焦点事件,建立历史与现实的联系,用贴近学生实际、贴近学生生活的素材,跳出历史来学习,用综合的视角探究问题,提升学生的分析、思考能力,在开放的学习过程中培养创造性历史思维.

关键词：高中历史教学、综合导向教学、创造性历史思维

所属期刊栏目：29

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70